生成主义教学观的缘起、内涵及价值意蕴

摘要：

生成主义教学观是生成主义哲学在教学领域中的具体体现,它的兴起有着深厚的历史和现实基础.生成主义教学观坚持以人为本的理念,实现了从知识传递到知识生成的跨越式转变.生成主义教学观体现了教学的工具理性和价值理性的统一;有利于“创造性精神”及“关心关系”的形成与发展;有助于实现对“全人教育”和“幸福的教学生活”的伦理价值追求.

关键词：生成主义教学观、生成性思维、以人为本、全人教育

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16