生成主义教学观的缘起、内涵及价值意蕴
生成主义教学观是生成主义哲学在教学领域中的具体体现,它的兴起有着深厚的历史和现实基础.生成主义教学观坚持以人为本的理念,实现了从知识传递到知识生成的跨越式转变.生成主义教学观体现了教学的工具理性和价值理性的统一;有利于“创造性精神”及“关心关系”的形成与发展;有助于实现对“全人教育”和“幸福的教学生活”的伦理价值追求.
生成主义教学观、生成性思维、以人为本、全人教育
G40(教育学)
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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