农村学校治理现代化中校长能力的困境与匡扶
农村学校治理现代化是相对于城市学校治理现代化而言的,是指处于社会经济、文化和政治等发展相对滞后的农村学校确立“以师生为本”的理念,突显学校管理民主、“法”治精神实质,依法依规保障学校教师和学生的各种权利,最终实现学校全体师生自由而全面发展的过程.调查发现,农村学校治理现代化中校长治理能力还存在“以师生为本”治理理念严重缺失、学校内部制度建设缺损、依“法”依规治校的能力欠缺、民主治校能力有待提高等困境.这就需要从强化和改进农村校长现代管理和治理理论的学习和培训、加强农村校长办学理念和现代治校方略的指导及引领等方面进行匡扶.
农村学校、治理现代化、校长治理能力、民主法治
G47(学校管理)
国家社会科学基金16AGL019
2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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