高职院校“双师型”师资队伍建设的探索与实践——以江苏护理职业学院为例

摘要：

高等职业教育的任务是培养高素质的技术技能型应用人才,加强“双师型”师资队伍建设是高职院校实现人才培养目标、适应新形势、提高人才培养质量、促进可持续发展的必由之路.因此,高职院校需要转变教育观念,建立“双师型”教师激励制度,加强校内与校外培训,深化校企合作,健全“双师型”师资队伍建设的保障制度,拓宽“双师型”教师的引入和聘用渠道,切实提高师资队伍的教育教学水平.

关键词：高职教育、“双师型”教师、师资队伍建设

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省卫生和计划生育委员会医学科技发展基金项目J201318

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-42