中小学生语文核心素养培育的困境与路径探析

摘要：

中小学生是在接受语文课程的教育过程中培养语文核心素养的.当前,中小学语文教学中存在教师教学理念理解偏差、教学过度追求人文价值、滥用多媒体辅助等问题.双重价值,两翼共振;理念先行,提升自我;探究教学,激发兴趣,是中小学语文核心素养培育的可能出路.

关键词：中小学、语文、核心素养、中小学生、中小学教师

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-33