《中庸》之“诚”蕴含的道德教育思想
《中庸》之“诚”既是“天之道”,又是“人之道”,并且二者是有机统一的.《中庸》之“诚”蕴含着丰富的道德教育思想,它把“至诚”和“天人合一”视为最高的道德境界,把“知、仁、勇”三达德作为道德教育的主要内容,并通过论述求诚的途径讲述了道德修养的路径.这些思想虽有其局限性,但对现在的道德教育仍有重要的启示意义,值得充分挖掘并发挥其时代价值.
《中庸》、诚、道德教育
G40(教育学)
2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
77-81
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《中庸》、诚、道德教育
G40(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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