广东省特殊教育事业发展现状研究——基于粤、京、苏、浙、沪的数据比较

摘要：

特殊教育是国家教育事业的重要组成部分.近些年,广东省特殊教育发展迅速,特殊教育学校办学条件得到了明显改善,特殊教育质量得到了显著提升,特殊教育体系初步形成,但与其他发达地区相比,仍然存在着未入学残疾儿童数量过多、区域发展不够均衡、学段衔接不力、师资水平有待提高、家庭教育薄弱等诸多问题.因此,广东省各级政府要加强特殊教育基础能力建设,推进特教学校课程与教学改革,加强师资队伍建设,提升特殊教育质量;同时,加强与港澳台等地区的交流合作,营造全社会关心支持特殊教育的氛围,促进特殊教育事业健康快速发展.

关键词：特殊教育、残疾儿童、特教学校

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省教育科研重大项目;广东省基础教育课程改革研究项目

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-73