美国高校通识教育的基本经验及启示

摘要：

美国高校通识教育的基本经验主要是通识教育目标明确,课程设置多元且全面,教育方式多样,注重人文交流.对我国高校通识教育的主要启示是注意通识教育目标的针对性,克服课程设置同质化现象,改革教育教学方式,注重对多元文化的研究与传播.

关键词：美国高校、通识教育、教育目标、课程设置、经验、启示

分类号：G649(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等学校英语专项教学改革项目0215026;黑龙江省2014教育规划课题GJD1214014;黑龙江省2015教育规划课题GJD12150003

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：154-157