中职教育中主体利益均衡的对策探讨
政府、企业、学校三者共同构成了我国中等职业教育的利益主体,由于不同利益主体其诉求不同,造成政府与学校、企业与学校之间主体利益失衡.从利益相关者理论视角,分析中职教育各参与主体的利益诉求,探讨政府、企业、学校三者之间的利益冲突和表现,有利于深刻剖析中职教育中主体利益失衡的原因,以期通过中职教育理念革新、政策扶持和法律法规保障、学校内涵建设、校企合作机制创新等,积极构建质量保障体系来探求主体利益均衡点,推进中等职业教育的可持续发展.
利益相关者、中等职业教育、主体利益均衡
G710(职业技术教育)
2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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