社区老年教育治理的路径选择
社区老年教育是推进老年教育的基本途径,更是社区教育服务老龄化社会的价值体现.公共治理视域下,社区老年教育发展应以全民终身学习观为指导,以增权赋能为旨归,以满足终身学习需求、服务积极老龄化为目标追求,强化顶层设计,多元主体参与,积极发展社会组织,培育学习型社团,重构资源配置,优化政府购买服务,构建社区老年教育治理路径,服务老年人终身学习.
老年教育、社区教育、教育治理
G777(社会教育)
杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题;浙江省哲学社会科学规划项目;浙江广播电视大学312人才培养工程资助项目
2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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