学校公德教育的问题和改进策略

摘要：

对公德内涵的理解、对公德养成基础的认识及对公德教育方法的运用,是制约学校公德教育效果的关键.对公德内涵的理解上,存在以国民公德挤压社会公德、片面强调积极性公德行为的现象.公德的内容应细化为社会公德和公民道德,应重视消极性的公德行为.在公德的生成基础上,以私德外推公德.公德和私德的功能和运行机制等方面有所不同,应摒弃外推论,重新厘定二者的关系.在公德教育方法上,教学知性化、实践程式化、以管理取代化育,应超越对具体方法的迷恋,寻求理念、方法论和具体策略的统一.

关键词：公德教育、社会公德、国民公德、公民道德

分类号：G417(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：99-102