新媒体环境下澳大利亚学校德育工作的启示

摘要：

澳大利亚学校价值观教育坚持在地化、生活化、合作化、整体化四大原则,通过提升教师新媒体使用技能,以学生为中心开展教育,加强学校德育工作载体建设,与社会力量共创良好文化环境,这对我国学校德育工作也颇有启示.

关键词：新媒体、澳大利亚、价值观、德育工作

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目2013SJBFDY061

在线出版日期：2016-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：132-134