MOOC时代高校教师专业发展研究
MOOC时代,教师面临教育理念、培养目标、角色定位、教学模式等一系列挑战,同时也为高校教师实现教育技术、专业技能、教学水平、知识的前沿性与综合性、课堂组织能力等的提升提供了平台和基础.MOOC时代,高校教师要实现转型,一要转变教学理念,二要提高教学技能,三要创新科研能力,四要注重教学评价.
MOOC、高校教师、专业发展
G64(高等教育)
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题13JJD880011
2016-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
113-115