我国台湾地区资优教育的特色及启示

摘要：

为保障资赋优异儿童适性教育的机会,我国台湾地区积极推行资优教育.其资优教育的发展具有各类资优儿童定义明确、鉴别程序系统化、教育安置形态多元化、教学模式灵活多样、重视提升师资队伍质量、提供完善的行政支持体系等特色.我国大陆应进一步重视超常教育研究,健全超常儿童教育法规体系,完善鉴定和甄选程序,实施多元安置,改革课程与教学,加强专业团队和教师队伍建设.

关键词：资优教育、资优儿童、儿童教育、超常教育

分类号：G527(中国教育事业)

在线出版日期：2016-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-59