张伯苓德育思想研究

摘要：

“教育救国”是张伯苓教育思想的精髓,而德育是张伯苓借教育去培养具有“完全人格”青年、继而改造社会的整个教育思想体系的核心要素.他对德育的理解,对德育内容的定位,对德育施行途径的选择,都内发于他对教育救国的“个性”的认知.张伯苓德育思想包括爱国主义行为规范教育、人格教育、社会责任感教育和青春期教育,其实施途径是正面的积极干预,和谐环境的建设与营造,学生自动、自觉与自律精神的培养.

关键词：张伯苓、教育救国、德育

分类号：G40-06(教育学)

在线出版日期：2016-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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