绩效拨款制——德国高等教育机构的分化

摘要：

高等教育机构的均质性是德国高等教育体系的一个核心特征.德国高等教育机构的均质性具有特定的历史渊源,并对其高等教育的均衡发展产生了深刻的影响.德国政府近年来出台的绩效拨款制,似乎使高等教育机构的均质性受到了挑战.不过,考虑到传统制度的影响以及绩效拨款制的局限性,绩效拨款制不太可能促使德国高等教育机构形成“金字塔形”的分化格局.

关键词：德国、高等教育、教育机构、绩效拨款制

分类号：G64(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金71363049

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：154-157