课堂教育性对话中的教师机智及其培养

摘要：

教师机智表现为随机应对、因势利导、巧妙发挥和因材施教等运用方式.教师机智同时也受到职业素养、知识结构、心理潜质和思维能力等因素的影响和制约.课堂教育性对话中教师机智的培养必须从“静”“融”“稳”“变”四个方面入手.

关键词：教育性对话、教师机智、培养

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：2015年度河南省教育厅人文社科项目2015-GH-334

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：128-130