中小学教师职称制度改革探究

摘要：

目前中小学教师职称制度存在一些问题,主要有中小学教师职称评定存在一定的价值偏离、中小学教师职称评定存在滞后性、中小学教师职称评定等级设置不合理和中小学教师职称评定标准不科学等.为此,应从统一教师职务体系、进一步完善教师职称评定标准、不断创新教师职称评价机制和采取评聘衔接的方式等方面,对中小学教师职称制度进行改革.

关键词：中小学、教师、职称制度、评价机制

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-124