试析现代课堂教学权力关系的运作理论

摘要：

课堂教学权力关系通过知识、话语、身体、主体等载体、媒介进行运作和发生作用.知识权力关系是课堂教学权力关系的基础部分;话语权力关系在权力与反抗的运动中此消彼长地运作;身体权力关系的“规训”是课堂中权力运作最直接的表现方式之一;对学生进行“规训”的同时,教师也在“规训”自己,是主体权力关系的本质所在.

关键词：微观权力、课堂教学、权力关系

分类号：G42(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目;齐齐哈尔大学教育科学研究重点项目

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：12-15