PISA2015科学素养测评对我国中小学科学教育的启示

摘要：

PISA2015科学素养测评内容包括科学能力、科学知识、科学态度和科学情境.其实施特点是考虑学生的认识需求和依据科学素养框架与观测指标设计试题.PISA测试对我国中小学科学教学与评价的启示是:注重在教学与评价中细化能力的内涵,注重科学探究在教学与评价当中的实施,关注认知过程与深度思考,注重在教学与评价中创设科学情境等.

关键词：PISA测试、科学素养、中小学生、科学教育、教学评价

分类号：G449(教育心理学)

资助基金：教育科学规划课题CAA14006

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-37