“省考”变“统考”:教师资格制度改革的破与立

摘要：

2015年我国教师资格制度“省考”变“统考”全面实施,对于“统考”制度进行解读有着重大的现实意义.“省考”存在各省标准不一、师范生“特权”受到非议、“铁饭碗”导致教师不思进取等弊端.应基于教师的专业化、专门化发展的实际需要,建立国家统一的教师资格证书制度.“统考”制度的创新性体现在统一化的考试机制、科学化的选拔机制、优化的任用机制三个方面.“统考”展现了规范性、有效性、激励性和公平性四大优势,但在教师配套制度的跟进、相关院校的配合和退出机制的实施方面仍存在不足.

关键词：省考、统考、教师资格制度

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究立项课题2015JSJG141;江苏大学高等教育教改研究课题2015JG-ZZ003

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105-108