法治教育融入中小学课程设计的途径与特色

摘要：

对中小学生进行法治教育是国家、社会和学生全面发展的诉求.法治教育有机融入中小学课程设计不仅有利于学生成为合格的公民,而且有利于建设社会主义法治国家.完善相关制度、修订课程标准和教材、将法治教育融入教师的课堂教学和学生的学习过程是法治教育有机融入中小学课程设计的有效途径.

关键词：法治教育、课程设计、中小学

分类号：G40-012.9(教育学)

资助基金：重庆市社会科学规划一般项目;教育部人文社会科学研究项目;中央高校基本科研业务费专项西南大学项目;重庆市教育科学规划教育考试专项重点项目

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：135-139