”教育是什么”的隐喻分析——从”教育即农业”和”教育即生长”的隐喻说开去

摘要：

我国教育家叶圣陶先生”教育即农业”的隐喻和美国教育家杜威”教育即生长”的隐喻都传达了作者不同的教育理念.教育隐喻包含着作者个人的教育思想,蕴含着丰富的教育学意蕴.分析这两个隐喻的内涵可以发现,二者在教育观、对人发展的认识和对师生关系的认识上都蕴含着内发论的教育观、强调个体的主观能动性、重视学生的主体地位等相同之处.

关键词：”教育即农业”、”教育即生长”、隐喻分析

分类号：G40-06(教育学)

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-26