论教师专业道德的内涵、特征及建设

摘要：

教师专业道德是教师从事专业活动时所必须遵守的、能体现教师专业工作和专业发展特点的道德认知和行为准则,它是教师专业化发展的内在要求和重要体现,在处理教育活动中的道德关系时,具有明显的教育性、自律性和集体性等特征.当前,加强教师专业道德建设,需要深入开展教师专业道德的理论研究,提高教师的专业道德认知,建立教师专业道德规范和保障机制,从而促进我国教师专业道德水平的提高.

关键词：教师、专业化、专业道德

分类号：G651(师范教育)

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：112-114