基于教师专业标准的教师资格认证制度变革构想

摘要：

教师资格认证制度是对教师实行的特定的职业评价制度.新近国家颁布的教师专业标准对教师职业应具备的素质结构做出了权威性规定,但仍存在一些问题,如认证条件较低且过于简单,考试内容与方式难以考查出教师真实素质,教师资格分类比较单一,教师认证机构单一,教师资格认证时限永久化,等等.为此,应在以下方面进行变革:提高并细化教师资格认证条件;教师资格考试内容应全面,方式应多样;教师资格分类应调整;应建立三权分立的管理模式.

关键词：教师专业标准、教师资格认证制度、变革

分类号：G65(师范教育)

资助基金：四川省社哲项目SC12E040

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：114-117