中华优秀传统文化教育课程设计论略——以《思想道德修养与法律基础》课为例

摘要：

中华优秀传统文化教育的课程设计包括课程内容设计、教学方法设计和课程文化建构三个基本方面.教学内容应围绕“中国传统文化概论”、“文化与人生”、“文化与中国发展”及“文化与世界”四大内容模块和“家国情怀教育”、“社会关爱教育”和“人格修养教育”三大重点内容进行设计;优秀传统文化教育的基本方法主要有文化比较法、文化实践法和文化情景法.此外,一些课程必须建构“超越性”、“鲜活性”和“本土化”的课程文化,以提升文化教育效果.

关键词：中国优秀传统文化、课程设计、内容设计、方法设计、课程文化

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：广东省委宣传部竞争性高校加强马克思主义学院建设项目2015GDMKS06;广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目德育专项2013JKDY005;2014年广东省高等教育教学改革项目GDJG20142086

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：102-105