初任教师教学反思存在的问题及策略
初任教师存在教学反思意识和反思能力不强、其教学反思不适应新课改要求等问题.提高反思能力的策略有:教师增强教学反思的意识,加强自身专业理论素养,运用科学的教学反思方法,从对学生的测评和与学生的交往中提高教学反思的能力,通过微格教学进行教学反思,学校营造积极的教学反思氛围,等等.
初任教师的教学反思能力、问题、策略
G420(教学理论)
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
149-151
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初任教师的教学反思能力、问题、策略
G420(教学理论)
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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