全日制专业学位教育硕士培养中的问题与对策——以辽宁省学位教育硕士培养为例

摘要：

部分高校在专业学位教育硕士培养过程中存在着招生生源不好、培养模式学术化倾向严重、导师数量不足与水平不高、实践环节运用不当等问题.这些问题严重地影响了专业学位教育硕士的培养质量.要解决这些问题,必须在提高生源质量、完善培养模式、建设导师队伍、强化实践环节等方面找出相应的对策.

关键词：专业学位硕士培养、问题、改进策略

分类号：G643(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划研究生培养机制改革专项lnxwb12079

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-60