我国高校创业教育的误区与修正之策

摘要：

我国高校创业教育的误区表现在“功利化”趋向明显、“工具化”观念根深蒂固、“精英化”思维严重等方面.修正的对策有:树立正确的创业教育理念,构建完善的创业教育课程体系,打造优良的创业教育师资队伍,搭建丰富的创业实践平台,营造浓厚的创业文化氛围等.

关键词：高校创业教育、误区、修正之策

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：南京师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地2013年度人文社会科学研究项目SZJ1321

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-46