试论高职院校校园文化的德育功能及其实现路径

摘要：

高职院校校园文化的德育功能包括教育导向功能、规范约束功能、情感陶冶功能和凝聚激励功能.校园文化德育功能的实现路径包括重视校园文化建设、积极校园文化活动、加强“三风”建设、加强校企文化融合、加强网络文化建设等.

关键词：高职院校、校园文化、德育功能、实现路径

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：西安职业技术学院2014年度基金项目XZY2014YB10

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38-40