基于转化学习理论的大学生价值观教育探析

摘要：

将转化学习应用于大学生的价值观教育有如下优势:第一,转化学习尊重学习者,更易于为90后大学生所接受;第二,转化学习利用的是学习者的生活经验,更易于为学习者接受;第三,转化学习能提高学习者的批判思维能力,能让学习者变得更积极、自信和宽容,有助于价值观教育的深入开展.确立教师的恰当角色,营造适于进行转化学习的安全、开放和信任的环境,充分利用大学生的生活经验创造触发点和引导大学生进行批判性反思等是其可行的方法.

关键词：转化学习理论、大学生价值观教育、优点、方法

分类号：G641(高等教育)

资助基金：天津市哲学社会科学研究规划项目TJKS11-022

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：111-114