基础教育改革背景下高师院校本科教学方式转变研究

摘要：

当前高师院校本科教学方式面临如下的困境:知识传递单向性影响学生学习兴趣;时空局限性影响有效学习;技能培养单一化束缚创新能力的培养.高师院校本科教学方式转变的思路有:运用参与式教学方式提高学生学习的积极性;运用反思式指导方式深化学生对教育的理解;运用活动式教学方式提升学生的创新能力.

关键词：高师院校本科教学方式、面临的困境、转变的思路

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省十二五规划哲学社会科学省地共建项目GD13XJY22

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-61