世界高水平大学课程体系的“十”字型特征探析

摘要：

世界高水平大学的课程体系具有“十”字型特征.它们既重视主干性课程,又重视拓展性课程.具体表现是:在课程目标上,注重培养学生的基本素质和拓展能力;在课程内容上,强调基本知识技能和内容的纵横内外拓展;在课程结构上,保证必修课和选修课的适当比例.

关键词：世界高水平大学课程体系特征、主干性、拓展性

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金BIA120075

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：151-156