加拿大高校新生入学教育研究与启示

摘要：

加拿大高校的入学教育以学生为中心,体现为学生服务而不是学生管理;其入学教育有专门的委员会负责,入学活动主题鲜明,周期连贯有效.加拿大高校新生入学教育对我国高校的启示主要有转变观念,从学生管理转换到学生服务,要丰富大学新生入学教育的内容,重视家庭因素的影响,加强与学生家长的联系.

关键词：加拿大高校、新生入学教育、启示

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学基金2013SJD880053

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：144-146