小学教师专业素质结构探析
根据社会时代发展要求、小学教育规律和儿童发展特点,小学教师专业素质的结构可以确立为专业精神、专业知识、专业能力和专业技能四个方面.同时,这四方面随着社会进步和小学教育的不断发展将日益丰富和完善.
小学教师专业素质、基本结构
G625.1(初等教育)
湖南省教育科学规划课题一般项目十二五;新疆交通职业技术学院院级项目
2015-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
121-124
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小学教师专业素质、基本结构
G625.1(初等教育)
湖南省教育科学规划课题一般项目十二五;新疆交通职业技术学院院级项目
2015-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
121-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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