林语堂教育思想研究

摘要：

基于中西对比的视角,林语堂形成了独特的教育思想体系.它由“以人为本”的教育目的论、以能力评价为归宿的教育评价观、以“学风建设”为核心的教育管理观、以“自由”为要义的高等教育观和以“清顺自然”为宗旨的英语教学观构成.而“脚跨东西文化”以及由此而产生的“一捆矛盾”是其重要的思想背景;基督教教育和生活影响下的自由和快乐的内在诉求是其重要的文化背景;深刻的传统文化情结是其教育理论体系发展的根本动力.

关键词：林语堂教育思想、一捆矛盾、民族性

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目2014SJB813

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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