发达国家学前教育机构保教质量评价的特点及其启示

摘要：

发达国家的学前教育机构保教质量评价具有政府主导、多主体参与、内容全面而细化、对象全纳、过程与结果应用制度化等特点.给我们的启示是:1)设立学前教育质量评价与监管机构,建立国家质量标准框架;2)多主体参与、多类型覆盖,探索全纳式质量评价与监控机制;3)以评促建,奖惩结合,实施常态化的评价信息发布制度.

关键词：发达国家学前教育机构、保教质量评价、特点与启示

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十二五规划项目QDA1211002

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：142-144