农业高校大学生心理健康教育课程体系构建思考

摘要：

农业高校大学生心理自卑的心理特点为其心理健康教育提供了逻辑依据.但反思当前我国农业高校心理健康教育课程体系,却存在着与一般普通高校课程趋同的现象.要构建起符合农业高校大学生心理特点的心理健康教育课程体系,丛须坚持三条路径:将激发学生的自信心作为农业高校心理健康教育课程的核心目标,改革农业高校大学生心理健康教育课程模式,构建“学校-家庭”二位一体的心理健康教育方式.

关键词：农业高校、心理健康教育课程体系、构建

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：140-141