论积极心理学视角下的教育改革

摘要：

积极心理学认为,每一个人都具有一种为了得到良好的结果而灵活自我调节的能力,即积极力量.为此,教育改革要确立积极的教育理念,营造积极的学校文化,建立积极的师生关系,引导学生自主学习与成长.教师在教学过程中要对学生展开积极的教学引导,做到因材施教,使学生获得全方位发展.

关键词：积极心理学、视角、因材施教、教育改革

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：136-137