塑造个性:学校文化建设的目的指向——对四川省绵阳中学个性化运动会的思考

摘要：

个性是学校文化的标签,是对学校文化传统的继承,是学校精神的体现,也是学生发展的内在诉求.在缺乏个性的学校文化中,校长领导缺位,教师精神不断遭受去个性化袭扰,学生文化主体缺失.富有个性的学校文化建设应从尊重差异、搭建平台、创生文化等方面入手.

关键词：个性、学校文化建设、策略

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-117