对高效课堂教学的实践探索

摘要：

高效课堂教学,一要以问题为基点,引领课堂教学由问题意识向众多问题转变;二要化结果为过程,让学生由学习知识向学会知识转变;三要注重研究性课堂教学,由注重传授知识向研究性教学转变;四要坚持前沿教学,由注重知识幅度向追逐知识前沿转变.

关键词：高效课堂教学、实践探索

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江苏省经贸重点课题项目JSJM020

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-28