高校课程网络化与实践教学融合的路径探讨

摘要：

高校课程网络化有重大战略意义.高校课程网络化教学中存在着忽视环境设计、自主学习资源不足、教学设计不科学、教学评价和反馈存在缺失等问题.高校课程网络化与实践教学融合的路径有:建立网络化课程安全检索系统,健全课程标准体系;建立健全全国网络化教学实践网络系统,有效实现资源共享;将课程网络化与课程开发相结合,进行整体规划与实施;等等.

关键词：高校课程网络化、实践教学、融合路径

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国石油大学华东校级教改项目Q2014028

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-24