走出误区,促进通识教育与职业教育的融合

摘要：

受通识教育传统理念的影响及现实职业教育狭隘化的误导,长期以来高校通识教育与职业教育缺乏有效的融合.实际上,二者在精神内涵上是一致的,如果透过历史的局限及狭隘化的表象,从精神层面上审视二者,便可发现它们在帮助大学生提炼理性、拓宽视域、升华素养、引领成功等方面具有明显的共性.因此,通识教育应重视职业教育的学科地位,而职业教育也应积极吸收通识教育的理念,彼此通融互补,共同提升教育的功能.

关键词：通识教育、职业教育、融合

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2014-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：4-5