网络环境下大学英语教学生态化体系的构建研究

摘要：

从教育生态学这一视角出发,可将大学英语教育生态体系看作一个有机、复杂的生态系统.大学英语教学存在的生态失衡问题主要体现在以下三个方面:1)限定因素律、耐性定律与生态主体素质提升间的关系;2)课堂教学的“花盆效应”;3)大学英语教学的生态位偏差等.应从培养目标、操作过程和评估手段三个方面构建生态化的大学英语网络课堂教学体系,从而实现大学英语教学的目标.

关键词：教育生态学、大学英语教学生态化体系、构建

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-45