美国伊利诺伊州幼儿数学课程标准及其启示
美国伊利诺伊州学前教育课程标准具有目的明确、指导思想清晰、内容符合幼童实际等特点.对我国幼儿教育的启示:一是要重视学前幼儿的数学教育;二是数学课程标准内容要完善具体,让幼儿教师有据可依;三是数学课程目标内容设置更加多样化.
美国伊利诺伊州、学前教育、课程标准、启示
G40-059.3(教育学)
2014-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
152-153
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美国伊利诺伊州、学前教育、课程标准、启示
G40-059.3(教育学)
2014-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
152-153
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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