基于实践导向的师范院校教师教育类课程体系的构建——以周口师范学院为例

摘要：

目前,教师教育类课程设计存在教师教育类课程所占比例偏低、实践课程明显不足、体系不尽合理等问题.周口师范学院在国家推行《教师教育课程标准》的背景下,通过多年的实践探索,从理念引导、课程整合和实践强化等方面,构建了以实践为导向的师范院校教师教育课程体系,为地方师范院校教师教育类课程体系改革做出了有益的尝试.

关键词：师范院校、教师教育类课程体系、问题、构建

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2014-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-35