高职英语课堂师生互动的影响因素分析与建议——基于网络环境的视角

摘要：

调查显示,影响高职英语课堂师生互动的因素主要来自教师和学生两个方面.教师方面的因素包括教师对现代信息技术的应用能力、由教师主观意志导致的课堂互动差异、教师话语、教师的教学方法或技巧、教师的教学风格等.学生方面的因素包括课堂参与意识、焦虑心理和语言水平等.促进高职英语课堂师生互动的建议:教师应更新教学观念,提高自身的专业素养;应运用多媒体技术,提高课堂教学的效率;应构建和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂氛围;应采取有效的措施,帮助学生克服焦虑心理.

关键词：高职英语课堂师生互动、影响因素、建议

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-59