积极心理学视角下贫困大学生心理健康教育的探讨

摘要：

贫困大学生普遍存在自卑、焦虑、压抑苦闷、自我封闭、抑郁等一系列心理健康问题.在积极心理学视角下,开展贫困大学生心理健康教育,就要教育引导他们理性地认知贫困,构建积极和谐的人际关系,学会积极有效的自我激励,培养积极乐观的人格特质,完善积极的社会支持系统.

关键词：积极心理学、贫困大学生、心理健康教育

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：2013年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目2013SJBFDY008;第二期江苏省职业教育改革研究课题ZYB177

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142