高校学生管理工作者心理资本的开发与管理
高校学生工作者心理资本的开发和利用已经成为高校学生管理工作的主要路径之一.从心理资本的四要素,即自我效能感(self-efficacy)与自信、希望、乐观和坚韧性入手,能够准确解读高校学生工作者心理资本的主要来源.高校学生工作者心理资本开发与管理的建议包括找准心理资本开发的角度和进一步明晰心理资本管理的内涵.
高校学生管理工作者、心理资本开发、重要性、建议
G443(教育心理学)
广西教育科学“十二五”规划2011年度广西高校学生资助研究专项课题2011ZZ022
2014-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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