高校卓越法律人才培养探讨
卓越法律人才除应具有通用的能力外,还应具有整体性法律思维和专业判断的能力.高校卓越法律人才的培养在课程结构上应包括通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践教学课程和素质拓展与创新实践课程五大模块,采取探究式、案例式、合作式和诊所式等多种教学方法,注重实践教学,建立起健全的制度保障、优秀的师资队伍、充足的经费支持和多元化的法学教育实践平台等保障条件.
高校、卓越法律人才、培养
G642(高等教育)
黑龙江省教育厅高等学校教改工程项目JG2012010020;黑龙江省教育厅社会科学项目11554044;黑龙江省高等教育教学改革项目GJZ201301016
2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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