聋哑儿童的心理表现及其教育策略

摘要：

聋哑儿童在心理上常常有自卑感、孤独感以及焦虑、抑郁、嫉妒、独立性差、自立能力弱等表现.为此,一要实施多元化的心理教育,二要指导其模拟社会实际生活,三要多样化地训练其口语交际技巧,四要以情感人和严格要求并举.

关键词：聋哑儿童、心理表现、教育策略

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：2013年度河北省社会科学基金项目HB13JY004;河北省社会科学发展研究课题201301376

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140